Learning Log 5

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 4วัน 

วันพุธ ที่ 13 เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ.2562

ความรู้ที่ได้รับ
          ในคาบเรียนที่ 5 นี้เป็นการให้นักศึกษาแต่ละคนมาทดลองสอนหน้าห้องเรียน โดยนักศึกษาแต่ละคนจะเลือกหน่วยการเรียนรู้ตามระดับชั้นเรียนที่ตนเองได้ไปสังเกตการณ์สอนที่โรงเรียนต่างๆ
          คนที่ 1 นางสาว จุฑามาศ ทนุวรรณ์ สอนหน่วย การคมนาคม ของระดับชั้นอนุบาล 1
โรงเรียนเกษมพิทยา

ข้อเสนอแนะจากอาจารย์

- ขั้นนำ : สอนร้องเพลงโดยการใช้ชาร์ตเพลง จากนั้นใช้คำถาม " จากเนื้อเพลง มีสัญลักษณ์อะไรบ้างที่เกี่ยวข้องกับการข้ามถนน? "

- ขั้นสอน : เพิ่มเติมภาพอุบัติเหตุจากการข้ามถนน เช่น ภาพคนถูกรถชน จากนั้นเชื่อมโยงภาพกับเนื้อเพลงที่ร้องในขั้นนำ พูดถึงสาเหตุที่ทำให้เกิดอุบัติเหตุดังกล่าว

- ขั้นสรุป : ทบทวนและสรุปเนื้อหาที่ได้เรียน

          คนที่ 2 นางสาว สุวนันต์ เพ็ชรักษ์ สอนหน่วย บ้านและครอบครัวแสนสุข ของระดับชั้นอนุบาล 2 

โรงเรียนเกษมพิทยา

ข้อเสนอแนะจากอาจารย์

- การวางแผนในเรื่องของการติดภาพลงบนชาร์ต ระยะห่างของการเขียนกับรูปภาพ

- การใช้คำถามเป็นวิธีการเพื่อกระตุ้นการคิด ตรวจสอบประสบการณ์เดิมของเด็กและเป็นการสะท้อนการเรียนรู้ร่วมกันระหว่างผู้เรียน

- อาจมีการเพิ่มเติมภาพการทำกิจกรรมต่างๆภายในบ้านที่เป็นภาพใหญ่ให้เด็กได้เห็นการทำกิจกรรมต่างๆได้ชัดเจน

- อาจเพิ่มเติมภาพบ้านที่ประสบปัญหา เช่น บ้านที่สกปรก บ้านที่ของรก ร่วงหล่น เกะกะ

- ใช้การสอนแบบใช้ปัญหาเป็นฐาน

          คนที่ 3 นางสาว ณัชชา เศวตทวี สอนหน่วย อาหารดีมีประโยชน์ ของระดับชั้นอนุบาล 2 

โรงเรียนพญาไท

ข้อเสนอแนะจากอาจารย์

- การออกแบบชาร์ตที่ใช้ในการสอนอาจมีการเพิ่มสีสันเพื่อให้น่าอ่านและกระตุ้นความสนใจของเด็ก

- การพูดอธิบายเนื้อหาต้องมีความชัดเจนว่าจะสื่อสารเรื่องอะไร

- การคาดคะเนระยะในการวางภาพและตัวหนังสือในชาร์ตให้มีความสมดุลกัน

- เมื่อสอนร้องเพลงแล้วควรมีการพูดคุยกับเด็กเกี่ยวกับอาหารที่มีประโยชน์และอาหารที่ไม่มีประโยชน์

- ควรมีการสรุปลงในชาร์ตว่าเด็กควรรับประทานเนื้อสัตว์ที่ดิบหรือเนื้อสัตว์ที่ผ่านการปรุงสุกแล้ว

- เพิ่มเติมภาพโรคต่างๆที่เกิดจาการรับประทานเนื้อสัตว์ที่ดิบ

          หลังจากการทดลองสอนแบบหน่วยการเรียนรู้ต่างๆจบลง ต่อจากนี้เป็นการให้นักศึกษาสังเกตการสอนโรงเรียนเกษมพิทยา สาธิตการสอนแบบไฮสโคป

การนำไปประยุกต์ใช้

         การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้กับเด็กนั้นต้องมีการวางแผนและเตรียมการที่ดี เพื่อให้เด็กได้ประโยชน์สูงสุดจากการทำกิจกรรม

การประเมินผล

ตนเอง : ตั้งใจร่วมมือทำงาน

เพื่อน : ให้ความร่วมมือและมีส่วนร่วมในทุกกิจกรรม

อาจารย์ : ชี้แนะและให้คำแนะนำเพื่อปรับปรุงการสอนให้ดีขึ้น